蕉城：回应市民美好期待，办好人民满意教育！

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蕉城区教育局

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教育兴则国家兴，教育强则国家强。
从“基本均衡”迈向“优质均衡”，从“学有所教”迈向“学有优教”，是蕉城区教育高质量发展惠民生、增福祉的暖心实践。
近年来，蕉城区始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加快建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，推动区域教育优质均衡发展和城乡一体化，努力在全市教育高质量发展中展现更大担当和作为。







完善教育服务保障

让孩子在家门口

“好上学”“上好学”


今年2月，蕉城区城澳学校新校区投入使用，5栋建筑、36个教学班、容纳学生1680人，解决了周边渔民及边岛人员子女就近上学问题，让每一个海岛孩子在家门口就可以上好学；今年9月，蕉城七小新校区、第一实验学校旧校区改扩建、第二实验学校二期建成投用，新增学位4890个，有效缓解宁德中心城区学位紧缺现状。
义务教育优质均衡，意味着在优化资源配置、缩小发展差距方面“补短板”，意味着在提高教育质量、优化教育结构方面“做加法”。




▲蕉城区第七中心小学


为合理整合资源，满足城市化进程对教育的需求，蕉城区在生源聚集热点区域和城市更新重点片区加快学校布局，借用宁德师院旧校区以及宁德技师学院（东校区、南校区）场所为办学使用；启动蕉城中学东校区、蕉北西岭路幼儿园、洋中中心幼儿园建设项目；加快推进蕉城实验小学东校区、宁德职业中专学校分校、三都澳新区学校、宁德五中三期工程、蕉北财贸幼儿园等项目前期工作。2023年投入省级下达校舍安全长效保障机制费用464万元，修缮改造项目18个，学校办学条件持续改善。投入约45万元，推进标准化考场建设。

面对“公平”“优质”“均衡”的命题，蕉城区坚持统筹“一盘棋”，谋划教育发展高质量的“大格局”，出台《蕉城区教育质量提升三年行动方案》。
聚焦普及普惠，实施学前教育发展提升行动计划，推动蕉城区实验幼儿园二园等13所幼儿园独立建制，3个学前教育乡村办学点通过市级评估验收，示范性幼儿园覆盖率达56%，普惠性幼儿园覆盖率达90.65%，公办园在园幼儿占比为50.25%，均达到《福建省县域学前教育普及普惠督导评估工作方案》的评估标准。




▲蕉城区第五届中小学生田径运动会 李庆如 摄


聚焦优质均衡，实施“规范+示范”提升策略。按照“七个”共同要求、六大教研协作、4个片区联盟，扎实推进片区共同体建设，推动创建3所省级义务教育管理标准化学校和5所市级义务教育“乡村温馨校园”。2023年中考综合比率居全市第二。宁德五中省一级达标高中创建工作已通过省级评估组现场考察。职业教育产教融合进一步深化。

聚焦普惠融合，实施特殊教育提升行动计划。特殊教育发展水平不断提升，全区6至15周岁三类残疾儿童义务教育入学率达97.39％以上。截至9月，共实施学生资助项目10项，落实资金1094.68万元，惠及学生约12.67万人次。向困难家庭学生捐资97.98万元，受助对象643人。
一系列强有力的举措，让学生不仅能够“有学上”，还能“上好学”“学得好”，学有优教的民生幸福标杆正在蕉城树起。





推进教育质量提升

深化改革实现

“玩中学”“学中玩”


教育是最大的民生，尤其义务教育优质均衡发展是关系千家万户的民生工程。与基本均衡相比，优质均衡更加注重内涵发展和质量提升，让群众收获从“满意”到“更满意”的幸福感。
上蹿下跳、腾挪转移，或坐或蹲或扑，惟妙惟肖，活灵活现……在霍童中心小学，宁德霍童线狮非遗传承人陈新杰正带领校园学生学习线狮表演技艺，一拉一扯间，线狮变化多样，围观的同学们发出阵阵喝彩。线狮社团是霍童中心小学深挖本土特色文化、引入非遗文化教育而诞生的特色社团，为众多热爱非遗文化和线狮的孩子们提供了学习交流的平台，不仅锻炼了他们动手和思考能力，也增强了文化自信。
“漳湾福船”“内文拳”“畲族武术”“畲族双音”……从了解非遗到走进非遗，再到传承非遗。近年来，蕉城区各校因校制宜，搭建“一校一品”学生课后服务舞台，开展形式多样的非遗进校园活动，邀请传承人走进校园，传授非遗技艺，让学生们近距离感受非遗文化，逐步提高非物质文化遗产在青少年中的影响力，持续传承和弘扬优秀的民间文化技艺，让非物质文化遗产朝大众化的方向发展。




▲漳湾小学“福船社团”的同学们学习非遗传承技艺


本学期以来，“课间十分钟”成为蕉城区第一中心小学的同学们展示自我风采的“快闪”小舞台。口琴独奏与合奏、葫芦丝、小提琴以及街舞表演轮番上演，展示着学校开展课后服务以来的教学成果，也让同学们在舞动的音乐中度过精彩的十分钟。

聚焦学生成长之“重”，兼顾“学得好”与“玩得好”，让“双减”落地有声。今年，全区43所中小学，以“2+1+N”的模式开展课后服务，满足学生的个性化需求，中小学课后服务学生参与率为82.36%，覆盖率为100%，教师参与率达89.78%。
“我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏……”蕉城二小的校园内，同学们声情并茂地朗诵红色诗歌，老师从红色文化说起，将蔡威的故事、革命先辈的英雄事迹娓娓道来，在寓教于乐中引导学生感悟光荣传统、赓续红色血脉。
这是蕉城区探索思政课新模式、推进中小学思政课一体化和“大思政课”建设的生动缩影。近年来，蕉城区以“扣好人生第一粒扣子”主题教育为中心，积极探索形成一套工作机制、孵化一批品牌活动、打造一批示范“金课”、产出一批优质课程资源，切实发挥思政课立德树人的关键作用。开展“弘扬闽东之光 争做时代新人”“学习二十大，童心永向党”等活动，持续打造“习爷爷在宁德的故事”进校园学习实践活动品牌，参与师生达14.6万人次。




▲蕉城区举办2023年“六一”国际儿童节文艺汇演活动 张颖珍 摄


增量扩面与提质增效并行，义务教育不仅有资源涌动的奔腾，也有一枝一叶的细心修剪。今年，蕉城区全力推进校外培训分类整治，有效防范学科类隐形变异行为。严格实施民办幼儿园预收费资金监管制度。加大创客教育实施力度，宁德五中、蕉城中学获评宁德市第一批中小学创客教育示范校。开展师生信息素养提升实践活动，作品获国家级奖项2件、省级奖项8件、市级奖项42件。实施近视防控教室照明改造工程，改造公办中小学校教室200间。开展“一诵二会三字四平台”系列活动，让孩子们的童年浸润美好书香。

让每一个孩子拥有高尚的品德、创新的思维、健康的体魄、良好的审美、劳动的习惯，是每一位蕉城教育工作者孜孜以求的使命。





加大教育人才支撑

锻造“自身硬”“不一般”的

新时代教师队伍


12月7日，在宁德五中高二（5）班的英语课上，青年教师陈露的全英文生动讲解，深深地感染和吸引了学生。
福建师范大学硕士研究生毕业的陈露，是蕉城区教育局于2015年引进的高层次青年人才之一，几年的一线教学磨砺，她已成为同学们心中的“明星老师”。
“为了更好地给教师搭建成长的平台，学校的‘青蓝工程’从一开始就安排教学骨干教师与青年教师‘一对一’对结师徒。在课堂教学、课题研究等方面为我创造了一个非常好的学习环境。”陈露说。
无独有偶，2018年，毕业于西南政法大学硕士研究生的陈敏敏加入宁德五中教师队伍，为该校的思政课程教学提升注入了新的活力。“教学育人永远是充满挑战的。”不久前，她刚结束在厦门一中跟岗学习的一周，“受益匪浅、干劲十足。”陈敏敏说，近年来，学校十分注重教师队伍人才建设，不仅在高学历人才引进上下足功夫，还创造条件鼓励本校教师“走出去”，学习优质学校的教学和管理经验，并积极发挥区域示范带动作用，送教送培下乡，带动城乡教育质量同步提升。记者了解到，目前该校有31位硕士研究生教师，占教师人数的20%。




▲对薄弱校，蕉城区采取送教送培、教学研讨、网络互动等形式，做好“师带徒”工作


近年来，蕉城区聚焦教育发展第一资源，锻造新时代一流强师，大力实施教育优才引育计划，推动名特优教师持续涌现，吸引高层次青年教师人才纷至沓来。今年，全区公开招聘紧缺急需及高层次人才19人，招聘中小学幼儿园新任教师170人，进一步充实教师队伍力量。

有序交流，优师资配置，蕉城区将教师发展作为关键一环，持续优化师资培训工作，组织参加国家、省、市级的各类专项调训157人，结合“请进来”开展区级培训34项，参与教师达7701人次。发挥34个名师工作室的示范辐射作用，送培送教下乡达87场次，参加宁德市中小学（幼儿园）教师“岗位大练兵”首年比赛获奖91人次，促进城乡教育优质均衡发展。
“加大力度促进教育优质和均衡发展，以满意的教育回应群众热切期盼。”蕉城区局党组书记、教育系统党委书记、教育局局长魏阿斌表示，下一步，蕉城区将不断深化教育综合改革，不断创新教育和学习方式，努力办好人民满意的教育，拓宽蕉城优质均衡发展的新天地，让家门口的“好学校”争相涌现，身边的“好老师”快速集聚，学生的“好未来”触手可及。

来源：闽东日报 记者 张颖珍图片来源：蕉城区教育局编辑：陈居众审核：卓金芳 周邦在

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